Диагностика физической подготовленности в ДОУ.
Задачи физического развития детей дошкольного возраста в ДОУ направлены на формирование основ здорового образа жизни, сохранение и укрепление физического и психического здоровья, развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта детей.
В мае 2015 года в ДОУ прошла диагностика физической подготовленности детей по основным видам движений: бегу, метанию, подбрасыванию и ловле мяча, статическому равновесию, на основании методики "Экспресс-анализ" (автор Сафонова О.А.)
Методика обследования бега на 10 м.
Методика обследования метания мешочка вдаль.
Методика подбрасывания и ловли мяча.
Методика обследования координации при удержании равновесия.
Методика обследования бега между предметами на 10м.
Методика обследования прокатывания мяча на 5м.
25.05.2014г.
С целью патриотического воспитания,формирования высоких моральных качеств,любви к Родине,уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны и их заслугам перед нынешним поколением, в связи с празднованием 70-летия Великой Победы в детском саду в старшей группе "Пчёлка" было проведено тематическое занятие по физкультуре
"Станем защитниками"
Мы пока ещё ребята,но шагаем как солдаты!
Чтобы ловкими нам стать будем всё мы выполнять
Чтобы сильными нам быть, к подготовке нужно преступить
Будем Родину хранить, хорошо на свете жить!
Информация для педагогов и родителей
Тема:" Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста"
Здоровьесберегающие технологии- это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия детей, педагогов и родителей. Одна из задач ФГОС ДО -охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. (приказ Министерства образования и науки РФ от "17" октября 2013 года №1155).
Цель здоровьесберегающих технологий:Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, навыкиздорового образа жизни.
Здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательно-образовательном процессе МКДОУ №5 "Берёзка"
Утренняя гимнастика проводится ежедневно 5 минут с музыкальным сопровождением. У детей формируются ритмические умения и навыки.
Подвижные и спортивные игры проводятся ежедневно как часть физкультурного занятия, а также на прогулке и в группе. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка , местом и временем ее проведения.
Релаксация- дети учатся ощущать свои эмоции и расслабляться.
Физкультминутки снимают напряжение, восстанавливают умственную работоспособность детей, помогают расслабляться, снимают мышечную утомлённость, успокаивают нервную систему.
Пальчиковая гимнастика проводится индивидуально или с подгруппой детей. Тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, внимание, воображение, быстроту реакции.
Динамическая пауза проводится во время занятий. Создаёт благоприятную атмосферу, снимает напряжение.
Самомассаж - это массаж выполняемый самим ребёнком. Он улучшает кровообращение, помогает нормализовать работу внутренних органов, улучшить осанку.
Гимнастика для глаз проводится в любое свободное время для предупреждения утомления глаз, укрепления глазных мышц, для профилактики нарушения зрения дошкольников.
Дыхательная гимнастика проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма.
Гимнастика после сна проводится ежедневно после дневного сна в течение 5 минут. В её комплекс входят упражнения на коррекцию плоскостопия, формирование правильной осанки.
Здоровый ребёнок-успешный ребёнок!