ПОЧЕМУЧКИ (старшая группа)

 Наш девиз :«Хотим все знать»

Почему колючий еж? На кого кабан похож? Раз, два, три, четыре, пять! Я быстрей хочу узнать Почему у льва корона? О чем каркает ворона? Как живет медведь в лесу? Кто расскажет про лису? Почему? Отвечают  на вопросы «Почемучек» воспитатель  Бен Татьяна Кузьминична А помощник воспитателя – Липина Елена Вячеславовна.

ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ  ЛЮБЯТ СВОЮ ГРУППУ И ВСЕ ДЕЛАЮТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИМ ЕЩЕ ЛУЧШЕ В НЕЙ ЖИЛОСЬ.

В НАШЕЙ ГРУППЕ САМЫЕ ХОРОШИЕ, САМЫЕ СИМПАТИЧНЫЕ, САМЫЕ МИЛЫЕ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ, САМЫЕ ЛУЧШИЕ В МИРЕ ДЕТИ. ОНИ С УДОВОЛЬСТВИЕМ РИСУЮТ, ИГРАЮТ, ЛЕПЯТ, ТАНЦУЮТ, ПОЮТ, ИНСЦЕНИРУЮТ СКАЗКИ, ЗАНИМАЮТСЯ.  А СКОЛЬКО ЗА ДЕНЬ ЗАДАЮТ САМЫХ РАЗНЫХ И НЕПРЕДСКАЗУЕМЫХ ВОПРОСОВ!!!

Поэтому  мы и называемся «ПОЧЕМУЧКИ».Направление нашей группы «Развитие речевого общения, использование коррекционно-развивающих игр в формировании грамматически правильной речи». Это самое сложная и большая проблема в обучении  детей дошкольного возраста – научить связно и выразительно говорить.Речь является важной составляющей и одновременно показателем общего развития ребенка. Основой этого развития закладываются именно в дошкольном возрасте. Работая над развитием речи детей, направляем их в интеллектуальную и познавательную активность, расширяем кругозор детей. Знакомя их с художественной литературой, приобщаем их к прекрасному. Развивая детское речевое общение, создаем информационно развивающую среду: ситуации, мотивирующие общение детей – различные ролевые игры, словесные дидактические игры, игры –инсценировки; включаем в занятия и в повседневную жизнь детей пальчиковую и артикуляционную гимнастики, игры, вызывающие спорные дискуссии. В занятия включаем большое количество словесных  игр, в которых участвуют все дети. «Ребенок учится мыслить, учась говорить, но он также и совершенствует речь, учась мыслить» (Ф.А. Сохин)А наша помощница Елена Вячеславовна старается, чтобы в группе всегда было чисто, уютно. И мы за это ей благодарны. Вот так и живем мы со своими детками «ПОЧЕМУЧКАМИ».
Выпуск Новогодней стенгазеты. Совместная деятельность детей и воспитателя.Встречая Новый 2016 год в нашей группе все старались создать праздничную и радостную атмосферу.Стараниями родителей, воспитателя была украшена игровая комната и прихожая. При активном участии родителей был проведён конкурс "Новогодняя композиция".